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Secretaria Municipal de Educação

Bolsa Família
Benefícios são bloqueados por falta de informações
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Pouco mais de 400 mil famílias estão com benefício bloqueado por não apresentarem informações referentes à Frequencia Escolar de crianças e jovens.
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O Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) bloqueou o benefício de 401.321 famílias que recebem o Bolsa Família, em Setembro. Elas estavam sem informação de frequência dos filhos nos dois primeiros bimestres de 2009. Os valores do Bolsa Família serão desbloqueados quando os beneficiários atualizarem as informações de série e escola dos alunos atendidos pelo programa, no Cadastro Único e no Sistema do Ministério da Educação. Caso a situação não seja regularizada até o final do ano, os benefícios serão cancelados em Fevereiro de 2010.
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As famílias atingidas por essa medida receberam notificação pelo Correio orientando-as a procurar a gestão local do Programa Bolsa Família,. Para manter o benefício, a população atendida precisa cumprir as condicionalidades nas áreas de educação e saúde. O objetivo do MDS é avançar no acompanhamento da frequência, que atualmente está em 84% do total de alunos beneficiados (idade de 6 a 17 anos).
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Os Gestores Municipais do Bolsa Família podem obter a listagem das famílias atingidas por esta ação na Central de Sistemas no endereço: http://aplicacoes2.mds.gov.br/senarc/. Deste modo, poderão desenvolver um trabalho de busca ativa para encontrar as famílias, atualizar o cadastro e registrar o acompanhamento da contrapartida de educação. Após cada período de apuração, será disponibilizada aos Municípios, na Central de Sistemas, uma lista atualizada com as famílias que permanecem sem informação de frequência escolar.
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No município de Felipe Guerra, temos 868 famílias beneficiadas com o Bolsa Família e dentre elas 03 estão com o benefício bloqueado por falta de informação.
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Por considerar que a educação é instrumento eficaz na melhoria de vida da população pobre, o Ministério, em parceria com o MEC, está adotando ações para avançar no acompanhamento da condicionalidade do programa. Em setembro, está sendo transferido R$ 1,135 bilhão a mais de 11,9 milhões de famílias.
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Fonte: www.mds.gov.br
Roseli Garcia
Assessoria de Comunicação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome.
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Quarta-feira, 09 de Setembro de 2009
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Deputado fala da Importância de resgatar Sentimento Cívico
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A importância de se manter permanentemente o sentimento de amor à Pátria foi lembrado pelo Deputado Luiz Cláudio (PTN) nesta semana, em que o sentimento de brasilidade e de amor à pátria parece esmorecer. Para tanto, na próxima sessão ordinária o deputado estará dando entrada em plenário em propositura na qual torna obrigatório nas escolas momento cívico com os alunos para cantar o Hino Nacional, uma vez por semana. "O feriado da Independência do Brasil era um dia comemorado com alegria e civismo que causava um grande frenesi na população brasileira e hoje parece um feriado comum", destacou o parlamentar.
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O deputado ressaltou que a Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso País, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. "Antigamente todos os colégios, guarnições militares e ex-pracinhas desfilavam com toda a pompa mostrando seu amor à Pátria. Sete de Setembro ficou marcado na história como a data inicial para o crescimento brasileiro. Mas hoje parece que as pessoas não se importam", opinou.
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Para Luiz Cláudio, esse momento cívico nas escolas é importante para que os alunos desde cedo tenham amor pelo seu País. "Hoje muitos jovens não sabem cantar o Hino Nacional. É preciso resgatar esse civismo que não pode ser encarado apenas como uma tradição antiga. Nossas crianças e nossos jovens precisam saber da importância que foi a Independência do Brasil. Foi uma conquista que custou vidas para que pudéssemos ter a liberdade que temos hoje", finalizou.
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Hino Nacional Brasileiro
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Na última terça-feira 22 de Setembro, foi publicada no Diário Oficial, e passa a vigorar a nova Lei que obriga a execução do Hino Nacional em escolas de ensino fundamental públicas e privadas do País.
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A sanção do presidente em exercício, José Alencar, oficializou a alteração da Lei 5.700 de 1971, que estabelece regras para o uso dos símbolos nacionais.
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Instituições de ensino dizem que ainda estudam como se adaptar à nova determinação, que exige que a atividade seja realizada ao menos uma vez por semana. Além da definição de quando e onde reunir os alunos, outra dificuldade comum é relacionada à letra. A letra do Hino Nacional do Brasil foi escrita por Joaquim Osório Duque Estrada (1870-1927) e a música é de Francisco Manoel da Silva (1795-1865). Tornou-se oficial no dia 01 de Setembro de 1971, através da Lei nº 5.700.
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Existe uma série de regras que devem ser seguidas no momento da execução do hino. Deve ser executado em Continência à Bandeira Nacional, ao Presidente da República, ao Supremo Tribunal Federal e ao Congresso Nacional. É executado em determinadas situações, entre elas: cerimônias religiosas de cunho patriótico, sessões cívicas e eventos esportivos internacionais.
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A execução do Hino nas escolas é um ato muito importante, pois irá despertar desde cedo nos alunos o sentimento de amor à Pátria. Esse sentimento cívico parecia estar adormecido nos corações dos Brasileiros e precisamos, acima de tudo, ter orgulho do nosso País, através de atos cívicos como este.
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FNDE aprova critérios para concessão de Bolsas a Professores
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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aprovou os critérios e os procedimentos para a concessão e o pagamento de bolsas de estudo no âmbito do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE (Formação pela Escola). A resolução está no Diário Oficial da União de 03 de Setembro de 2009.
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As bolsas serão concedidas a Professores da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal que atuem como multiplicadores, orientadores ou tutores do programa. Para tutores, a bolsa será de R$ 400 e para os multiplicadores e orientadores, de R$ 300.
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O Formação pela Escola visa a fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos na execução, no monitoramento, na avaliação, na prestação de contas e no controle social dos programas e ações educacionais, financiados pelo FNDE. É voltado para a capacitação de profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos, representantes da comunidade escolar e da sociedade organizada.
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Fonte: FNDE
Por: Juliana Andrade
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COIME
I Conferência Intermunicipal de Educação
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Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, suas diretrizes e Estratégias de Ação.
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Neste dia 21 de Setembro aconteceu na cidade de Mossoró a I Conferência Intermunicipal de Educação - COIME. Participaram deste evento o Secretário Municipal de Educação Carlos Alberto de Medeiros, a Coordenadora Pedagógica Luzia de Medeiros, a Diretora do CEMER Lídice Silveira, e representantes das escolas municipais a Supervisora Maria da Paz, e a Diretora Kerlen Shirley.
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Estas Conferências estão acontecendo em todo o Brasil, e são organizadas em polos, o município de Felipe Guerra integra o Pólo Mossoró/RN, assim como os demais municípios o Alto Oeste.
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A Conferência buscou discutir a construção de um sistema nacional articulado de educação que contemple as diversas etapas, níveis e modalidades de ensino, com a participação da sociedade na construção e avaliação da Educação Básica. Que assegure uma formação cidadã, universal e de qualidade social democrática. Que considere o Professor como principal agente desse processo, assegurando um sistema integrador de formação inicial e continuada, articulado à carreira, a remuneração e às condições pedagógicas e materiais de trabalho.
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Educadores, Pais e comunidade foram convocados para a Conferência Intermunicipal de Educação que desencadeou discussões sobre necessidades, preocupações e propostas para a melhoria da educação.
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As propostas desta Conferência subsidiarão a Conferência Estadual, a ser realizada nos dias 25, 26 e 27 de Novembro de 2009, e, posteriormente, a Conferência Nacional, a ser realizada no período de 29 de Março a 02 de Abril de 2010.

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Terça-feira, 15 de Setembro de 2009

ALUNOS DA EMPJPB FAZEM PASSEIO HISTÓRICO E CULTURAL
NA CIDADE BAIXA

Neste terça-feira, alunos dos 6º ano A, B e C da Escola Municipal Prof. José do Patrocínio Barra participaram de uma Aula de Campo das disciplinas de História (que tem eu como professor) e Geografia (professor Marcílio) na Cidade Baixa. Esteve presente acompanhando e auxiliando no passeio o professor de Matemática Jean.
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A aula visava fazer com que os alunos tivessem contato direto com a História do nosso município visitando os prédios e casarões antigos da Cidade Baixa, de onde se originou a nossa cidade. Essa visita nesta semana serviu também para lembrar a importante data que será comemorada na sexta-feira, dia 18, a Emancipação Política de Felipe Guerra.
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Os alunos visitaram vários pontos, incluindo o Mercado Público Municipal, e, através da visão de parte da estrutura física do Mercado desabada, perceberam a importância de se preservar o patrimônio de prédios antigos de nossa cidade para que a História do município não desapareça junto com eles. Compreenderam que ler e ouvir a História é importante, mas muito mais importante e interessante é interagir diretamente e de forma concreta com a História, e isso acontece quando se a vê através dos prédios antigos que deram origem à nossa cidade e que trazem consigo lembranças de fatos que aconteceram durante a formação da nossa terra, do nosso povo, de nossa cultura.
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Os alunos ainda visitaram a Pedra do Baité, antiga Pedra das Abelhas, que originou o primeiro nome do município.
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Ao todo, cerca de 50 alunos participaram desse passeio histórico e cultural.

A famosa Pedra do Baité (antiga Pedra das Abelhas) coberta pelo matagal



Fonte: Abelhudo News
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Felipe Guerra

46 anos de Emancipação Política


O município de Felipe Guerra foi criado em 18 de setembro de 1963, através da Lei 2.926, desmembrando-se do município de Apodi.
Denominava-se originalmente Pedra de Abelha, topônimo surgido em virtude da existência de grande número de abelhas localizadas no interior de um enorme bloco calcário.
O novo município recebeu o nome de Felipe Guerra numa homenagem ao Bacharel em Direito Felipe Neri de Brito Guerra, filho do município de Campo Grande, líder da região, deputado às Constituintes de 1891, 1892, 1895, Juiz de Direito, Desembargador e Secretário de Educação.

Dados importantes:

Contagem populacional 2007: 5.688.
Área da unidade territorial: (Km²): 268.
Código do município: 240370.
Gentílico: Felipense ou Felipe Guerrense.
Clima: muito quente e semi-árido.


BELEZAS DO NOSSO MUNICÍPIO
Avenida Mira Selva
Cavernas
Cachoeira do Caripina




Cachoeira do Roncador



Olho D'água - Sítio Brejo


Castelo


Capela de São Pedro - 106 Anos - Passagem Funda


Capela de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro - Cidade Baixa

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Escolas da Rede Municipal e Estadual
comemoram o 07 de Setembro em
Felipe Guerra
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A Secretaria Municipal de Educação, o Centro Municipal de Ensino Rural, as Escolas Municipais Júlio Cavalcante, Maria Bernadete Pinto, Prof. José do Patrocínio Barra, a Escola Estadual Antonio Francisco, e os Parceiros da Educação: ADCAF e PETI apresentaram à população de Felipe Guerra o Desfile Cívico Estudantil em Homenagem aos 187 anos de Independência do Brasil.
O desfile este ano apresentou à população felipense mostras de Projetos desenvolvidos e em andamento nas Escolas da Rede Municipal e Estadual de Ensino, e trouxe como tema: “07 de Setembro, Valorizando o fazer Educativo”.
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1º PELOTÃO: Educadores e Educadoras da Rede Municipal e Estadual de Ensino.

Eles que tem a nobre tarefa de Intermediar a informação ao aluno, construindo o conhecimento, atitudes, comportamentos e habilidades. Valorizar o Educador é uma tarefa da sociedade na conquista de um mundo melhor onde Educação e Cidadania são palavras de ordem.

2º PELOTÃO: Escola Municipal Maria Bernadete Pinto

A Escola apresentou o Projeto Folclore – que significa a sabedoria popular de cada povo. Através do projeto a Escola incentiva a preservação da sabedoria e cultura popular e para isso desenvolve atividades que ensinam às crianças histórias, lendas, danças e artes do nosso povo, para que permaneçam vivas na memória de novas gerações.


3º PELOTÃO: Escola Municipal Júlio Cavalcante.

A Escola Municipal Júlio Cavalcante vem apresentando o Projeto PRALER – prazer em Ler, que é um projeto de Incentivo à leitura a partir da leitura prazerosa dos contos infantis. Em seguida, apresenta o Projeto Fazendo Arte, que em parceria com o Projeto Abelhar vem trabalhando a Iniciação Musical com Flauta Doce. O projeto Fazendo Arte vem apresentando também a formação de grupos de dança e teatro infantil. Continua apresentando um trabalho desenvolvido sobre o Meio Ambiente onde faz um alerta para o desperdício de água, a poluição e o desmatamento. A Escola Júlio Cavalcante encerra sua apresentação com um pedido de PAZ através de trechos reflexivos da música “Depende de Nós”.


4º PELOTÃO: Centro Municipal de Ensino Rural Francisco Chagas da Silva.

O Centro apresenta o Programa Escola Ativa que tem como princípios a valorização do aluno como ser livre, ativo e social e o Professor como facilitador no processo de aprendizagem do Educando. As comunidades Rurais são grandes parceiras na transmissão de saberes culturais, sociais e nas atividades empreendidas pela Escola. O programa tem o objetivo de melhorar a qualidade de ensino nas turmas Multisseriadas (1ºao 5º ano) das Escolas Rurais, valorizando as riquezas que o campo pode oferecer à nossa vida.


5º PELOTÃO: Escola Estadual Antonio Francisco

A Escola apresenta os projetos desenvolvidos em 2009. Mediadores de Leitura: é um Projeto para as séries iniciais que busca resgatar o gosto dos alunos pela leitura; em seguida vem o Arraiá Antonio Francisco, o Xote das Meninas – um grupo de dança que envolve cultura e lazer, O Projeto Despertar – dá oportunidade ao aluno de crescer, se desenvolver enquanto cidadão e se tornar um profissional empreendedor, o Projeto Material de Limpeza no qual os alunos produzem o material utilizado da Escola, Esporte na Escola que incentiva a prática de Esportes nos alunos, Meio Ambiente – Água: este projeto mostra os benefícios da água e a importância de preservá-la sempre limpa para uma vida saudável. A Escola finaliza o Pelotão com os alunos fardados, os Concluintes e Pré-vestibulandos que buscam através do estudo a formação de um mundo melhor.



6º PELOTÃO: Escola Municipal Prof. José do Patrocínio Barra

A Escola apresenta no decorrer do desfile os projetos desenvolvidos no ano de 2009. Projeto Raciocínio Lógico - uma ação do PDE com o objetivo de incentivar o aluno a adquirir o gosto pelo estudo da Matemática; a Coreografia com as cores da Bandeira do Brasil, enfocando que a dança faz parte da cultura humana como forma de lazer e arte; logo após temos os Alunos Fardados representando todo o corpo discente, a exposição de Eventos comemorativos trabalhados na Escola; A Mostra Cultural (Feira de Ciências) - é um projeto desenvolvido anualmente no Mês de Novembro; a representação do Poder Executivo e Legislativo – que foi trabalhado dentro da Mostra Cultural; Logo após vem o Projeto Reciclagem – que apresenta cores e símbolos mostrando a importância do reciclar para a preservação do meio Ambiente; em seguida temos os Concluintes, a equipe do Esporte mostrando que o esporte contribui no processo educacional e na formação física e psicológica dos alunos; encerrando temos o Grupo de Capoeira representando a Arte Africana, que trabalha a ginga e a música, possibilitando uma melhor compreensão da Cultura afro-brasileira, além de contribuir na formação artística e educativa dos alunos.



7º PELOTÃO: Parceiros da Educação

Pelotão PETI

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil tem como objetivo, contribuir com a erradicação de todas as formas do trabalho infantil, atendendo crianças e adolescentes que se encontram em situação de risco. O programa resgata a cidadania e promoção de direitos, colaborando efetivamente na formação dos nossos estudantes.

Pelotão Futebol

O esporte é considerado um dos fenômenos socioculturais mais importantes dos últimos tempos, envolve a prática voluntária de atividade física e competitiva como finalidade recreativa, profissional ou lazer, contribuindo para o desenvolvimento físico, intelectual e psicológico de seus praticantes. O nosso município apresenta a ADCAF - Associação Desportiva Cultural Atlética Felipense, que trabalha a prática do esporte em crianças e jovens da nossa cidade.


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